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孫老師在杭州一所熱門公辦小學教科學，有20年的教齡，這周竟然被一個三年級小朋友問傻了！當天，她上的是實驗課，因為要研究材料的沉浮，所以給班里每個小組發了一根白蠟燭，讓學生們把蠟燭放在水里，觀察蠟燭的浮沉。實驗做到一半，有個學生跑到她身邊，拿著蠟燭偷偷問：“老師，這個是什麼？”后來給另一個班上課，孫老師留了個心眼，實驗前就指著蠟燭問全班：“有沒有人知道這是什麼？”第一個舉手的同學說是塑料條，第二個同學倒是答對了，但根據舉手情況，她發現班里95%的同學不認識白蠟燭。（錢江晚報12月20日）杭州一所公辦小學某班級竟然有9成孩子不認識白蠟燭，實在是令人驚訝。眾所周知，以前家中停電的時候，最常用的應急物品就是蠟燭，在網絡、電視、媒體上也時有出現，為何城里部分孩子不知道白蠟燭為何物？在筆者看來，歸根結底還是孩子們生活常識太過于缺乏，蠟燭、稻谷等等都是農村生活中的常見物，而城市里很多孩子卻看得最多的是電器、電子設備，鮮少有機會沒接觸蠟燭，甚至無人告訴他們這日常生活用品的作用，而這些常識也需要老師的教授。但家長要承擔更多的職責，不要讓孩子與生活“脫節”，無需對大事小事一應包辦，讓孩子多動手、多接觸生活，唯有如此，孩子才不至于在生活常識方面一片空白。（林春）【編輯：潘曉明作者：林春】

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